اذاعة مدرسية كاملة الفقرات مكتوبة

اذاعة مدرسية كاملة الفقرات مكتوبة
اذاعة مدرسية كاملة الفقرات
بواسطةبسيط آخر تحديث

اذاعة مدرسية كاملة الفقرات يبحث عنها كل الطلاب والمدرسين من أجل أستخدامها في الاذاعة المدرسية الصباحية في المدارس، سوف نذكر مقدمة وجميع فقرات الاذاعة مع خاتمة. لذلك سوف نتحدث في مقال اليوم عن افضل اذاعة المدرسية بالتفصيل على موقع بسيط دوت كوم.

مقدمة اذاعة مدرسية كاملة الفقرات

  • بسم الله الرحمن الرحيم، والصلاة والسلام على الحبيب المختار، المعلم الأول ورسول الناس أجمعين.
  • نحن نبدأ بثنا الصباحي بأجمل الآيات العطرة من الذكر الحكيم، التي تعطينا لمحة عن أهمية الموضوع الذي نناقشه اليوم في هذه الاذاعة، والذي قام زملاؤنا بإعداده بعناية فائقة.
  • إن الصدق والأخلاق هما قصة الخير التي تبارك بها الأيام، وتنقذ العقول، وتطمئن العالم، وتجعل الناس يعيشون بأمان وأمانة.
  • وننتقل في الاذاعة إلى الأحاديث النبوية التي تبين لنا أهمية الأخلاق وحرص النبي محمد (صلى الله عليه وسلم) على تحقيق الخير في تلك الأخلاق.
  • ثم نقدم كلمة في الصباح تشير إلى مجموعة من القيم الأخلاقية التي يجب علينا تزيين حياتنا بها.
  • وفي الختام، نود أن نشكركم على مشاركتكم في الاستماع، ونطلب من الله أن يكتب لكم الخير وتكون هذه الاذاعة نقطة انطلاق نحو مسارات أفضل. ولكم جزيل الشكر والتقدير.

اقوال عن الاذاعة المدرسية

ضمن الحديث عن اذاعة مدرسية كاملة الفقرات سوف نتحدث في السطور التالية عن اقوال عن الاذاعة المدرسية:

  1. تعد الإذاعة المدرسية ملمحًا مهمًا في البيئة المدرسية، وقد برزت كأحد ألوان النشاط المدرسي.
  2. واستطاعت أن تتبوأ مكانًا مرموقًا في النشاط اللاصفي، والذي يعد أساسًا متينًا من مقومات التربية الحديثة.
  3. تعد الإذاعة التربوية قناة مهمة لتخريج الطلاب المتميزين في حسن القراءة وجودة الإلقاء القادرين على مواجهة الجمهور.
  4. حسن التصرف في الأوقات الطارئة، وهذه مهارات رئيسة يحتاجها الإنسان إذا كبر ويندم كثيرًا إذا فرط في اكتسابها وقت الصغر.
  5. إن الإذاعة المدرسية لا يجاريها من حيث قدرتها على إثارة كوامن الإبداع أية وسيلة أخرى.
  6. كما تعد وسيلة اتصال قوية لخلق العلاقات الاجتماعية والإنسانية إذا أُحسن تطويعها.
  7. كما هو معروف أن الإذاعة المدرسية، نشاط يترافق على مدار العام الدراسي في المدرسة.
  8. وسواء كانت الفترة الإذاعية تقدم في الصباح الباكر في أثناء الطابور الصباحي، أم في مناسبات معينة، دينية كانت أم وطنية، أم علمية، أم تربوية، أو أيام النشاط الطلابي.
  9. أو أية مستجدات تتطلبها الحياة العامة والدراسية، فإن دور الإذاعة من الأهمية بمكان بحيث لا يقل ولا ينقص في أية ميدان من هذه الميادين.
  10. الحقيقة أن الإذاعة المدرسية تستطيع أن تسهم في التكوين المعرفي والاجتماعي للتلاميذ بصورة تفوق الدروس التقليدية.
  11. لن نغالي إذا عددنا الإذاعة المدرسية “وجبة الإفطار” المتكاملة التي تحتاجها الطالبة في بداية يومها.. فتدفعها لمباشرة بقية اليوم بنشاطٍ وحماس.
  12. لم يعد في الوقت الحاضر مناسبًا أن تقف الطالبة أمام جمهور الطالبات.. منغلقة على اللاقط “المايكروفون”.
  13. وهي تقرأ من قصاصة ورق: (مديرتي الفاضلة، معلماتي العزيزات أخواتي الطالبات… إلخ) لأننا نتعامل مع جيل واع لا يتقبل الروتين في الأداء.

اجمل ما يقال في الاذاعة المدرسية؟

ضمن الحديث عن اذاعة مدرسية كاملة الفقرات سوف نتحدث في السطور التالية عن اجمل ما يقال في الاذاعة المدرسية:

  • الإذاعة المدرسية.. بمثابة جهاز الإعلام الأول للمدرسة. فكما تؤثر وسائل الإعلام في الأفكار والعقول في أية مكان كذلك تؤثر الإذاعة المدرسية في أفكار وعقول الطالبات.
  • لو قدرنا مجموع الدقائق التي خُصصت للإذاعة المدرسية خلال العام الدراسي الواحد لوجدناها تبلغ تقريبًا (180×10) ÷60=30 ساعة.
  • وهو وقت ليس بالقليل نسبيًا، وبالتالي يجب اغتنامه وعدم تضييعه بلا فائدة، ودون جدوى.
  • إن مما يندى له الجبين تساهل الكثير من المعلمات بشأن الإذاعة المدرسية.
  • وحضورها بل والاستماع لها.. بل وأعرف من المعلمات من تعتبر الإذاعة المدرسية أمرًا تافهًا أقل سلبياته إضاعة وقت الطالبة والمعلمة. وقليل هن اللاتي يعرفن قيمة هذا النشاط المدرسي.
  • الإذاعة المدرسية هي المنبر الذي يصقل شخصية الطالب ويضبط سلوكه، ويطور من مهارات الإلقاء لديه، لأنها تعوده الإلقاء والجرأة، وممارسة فن الخطابة.
  • وإتقان لغة التعبير في وقت مبكر، متى ما وجد من يرعى هذه المواهب الشابة ويوجهها ويشجعها على مقابلة الجمهور من خلال منبر الإذاعة المدرسية. لأنها منبر يتحقق عليه الكثير من الأهداف التربوية والثقافية.
  • إن للمشاهد التمثيلية دورًا كبيرًا في إخراج الإذاعة المدرسية من روتينها وديدنها المعتاد الذي يبعث على السآمة والملل.
  • الإذاعة المدرسية أسلوب راقٍ لتنمية طالبات المدرسة وصقل مواهبهن.. سواء المتميزات والخطيبات أم المتعثرات وذوات الحالات الفردية.
  • أيتها المعلمة الإذاعة المدرسية ليست منبرًا من منابر الجمعة بل هي كما أسلفت وسيلة الإعلام الأولى للمدرسة.
  • وهي أيضًا بحاجة ماسة إلى التجديد والتنويع فيها وإخراجها من الروتين المعتاد لها.

ماذا اكتب في الاذاعه المدرسيه؟

ضمن الحديث عن اذاعة مدرسية كاملة الفقرات سوف نتحدث في السطور التالية عن ماذا اكتب في الاذاعه المدرسيه:

  • صحبة الأخيار تورث الخير، وصحبة الأشرار تورث الندامة.
  • الرفيق قبل الطريق.
  • الصديق الحقيقي هو من يمشي تجاهك عندما يمشي الجميع بعيداً عنك.
  • الصداقة لا تُزن بميزان، ولا تُقدّر بأثمان. لُمْ صديقك سِراً، وامدحه أمام الآخرين.
  • الوحدة خير من جليس السوء.
  • الصداقة بئر يزداد عمقاً كلما أخذت منه.
  • الشجرة لا تحجب ظلها حتى عن الحطّاب.
  • أعقل الناس أعذرهم للناس. إذا سمعت كلمة تؤذيك فطأطئ لها حتى تتخطاك.
  • إذا قدرت على عدوك فاجعل العفو عنه شكراً للقدرة عليه.
  • التسامح هو العطر الذي تطبعه زهرة البنفسج على القدم التي سحقتها.
  • اغفر لنفسك قليلاً وللآخرين كثيراً.
  • كن كالنخيل عن الأحقاد مرتفعاً، بالطوب يُرمى فيُعطي أطيب الثمر.
  • لا تؤجل عمل اليوم إلى الغد. من جد وجد ومن زرع حصد.
  • اطلبوا العلم من المهد إلى اللحد. الطريق إلى النجاح هو دائماً تحت الإنشاء.
  • سر النجاح على الدوام هو أن تسير إلى الأمام.
  • النجاح يكون من الانتقال من فشل إلى فشل دون فقدان الحماس.
  • الفشل لا يعني أنك فاشل، بل يعني أنك لم تنجح بعد.
  • اغرس اليوم شجرة تنم في ظلها غداً. النجاح سلم لا يمكن تسلقه ويداك في جيبِك.
  • ما الفشل إلا المفتاح الذى تُفتح به أبواب النجاح.
  • كل إناء يضيق بما جعل فيه إلا وعاء العلم فإنه يتسع. العلم في الصغر كالنقش على الحجر.
  • الجاهل يؤكد، والعالم يشك، والعاقل يتروّى.
  • المعرفة التي لا تنميها كل يوم تتضاءل يوماً بعد يوم.
  • من لم يتعلم في صغره لم يتقدم في كبره. علمني كيف أصطاد ولا تُعطني سمكة كل يوم.

حكم عامة للإذاعة المدرسية

ضمن الحديث عن اذاعة مدرسية كاملة الفقرات سوف نتحدث في السطور التالية عن حكم عامة للإذاعة المدرسية:

  • يولد العقل كصفحة بيضاء، ثم تأتي التجربة لتنقش عليه ما تشاء.
  • تعلم فليس المرء يولد عالماً، وليس أخو علم كمن هو جاهل.
  • الدنيا كالماء المالح كلما ازددت منه شرباً ازددت عطشاً.
  • إذا كانت النفوس كباراً تعبت في مرادها الأجسام.
  • الأم مدرسة إذا أعددتها أعددت شعباً طيب الأعراق.
  • إذا أنت أسديت جميلاً إلى إنسان فحذار أن تذكره، وإن أسدى إنسان إليك جميلاً فحذار أن تنساه. الجبان يزعم أنه حذر، والبخيل يزعم أنه مقتصد.
  • ليس للحياة قيمة إلا إذا وجدنا فيها شيئاً نناضل من أجله. كن مع الله يكن الله معك.
  • الصبر صبران صبر على ما تكره، وصبر على ما تحب.
  • كلما أحسنت نيتك أحسن الله حالك، وكلما تمنيت الخير لغيرك جاءك الخير من حيث لا تحتسب.
  • تعلم من الحمامة الوداعة، ومن النملة العمل، ومن الديك النهوض باكراً.
  • أن تضيء شمعة صغيرة خير لك من أن تنفق عمرك تلعن الظلام. من قنع من الدنيا باليسير هان عليه كل عسير.
  • كن على حذر من الكريم إذا أهنته، ومن اللئيم إذا أكرمته، ومن العاقل إذا أحرجته، ومن الأحمق إذا رحمته. كن مستمعاً جيداً لتكن متحدثاً لبقاً.
  • لا تقطع أبداً وعداً لا تستطيع الوفاء به. العمل ملح الحياة. لا يفل الحديد إلا الحديد.
  • عند الامتحان يُكرم المرء أو يُهان. إذا عُرف السبب بطل العجب.
  • إذا أردت أن تطاع فأمر بما يستطاع. الوقت كالسيف إن لم تقطعه قطعك.
  • طول البال يهدم الجبال. الصبر مفتاح الفرج.
  • لا تقل بغير تفكير، ولا تعمل بغير تدبير. أضعف الناس من ضعُف عن كتمان سره.
  • قناعتك نصف سعادتك.
  • الضمير المطمئن خير وسادة للراحة. خير لك أن تسأل مرتين من أن تخطأ مرة واحدة. يسخر من الجروح كل من لا يعرف الألم.

حكمة للإذاعة المدرسية

ضمن الحديث عن اذاعة مدرسية كاملة الفقرات سوف نتحدث في السطور التالية عن حكمة للإذاعة المدرسية:

  • لا تيأس وإن عظمت أمنياتك فهي تصغر أمام الدعاء.
  • الاعتذار عن الخطأ لا يجرح كرامتك بل يجعلك كبيراً بعين من أخطأت بحقه.
  • من فتح مدرسة أقفل سجناً. الطفل الذي اقتصر تعليمه على المدرسة هو طفل لم يتعلم.
  • الهروب هو الطريق الوحيد للفشل. لا تجعل ثيابك أغلى ما فيك، حتى لا تجد نفسك يوماً أرخص مما ترتدي. لم نُخلق للبقاء، فاصنع لنفسك أثراً يبقى بعدك.
  • من اتّكل على زاد غيره طال جوعه. لا يقلق من له أب فكيف يقلق من له رب.
  • قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولاً. من عاشر حكيماً مات عليماً.
  • وإذا كانت النفوس كباراً تعبت في مرادها الأجسام. أعز مكان في الدنيا سرج سابح وخير جليس في الزمان كتاب.
  • بقدر ما يكون الثوب ناصع البياض تكون اللطخة فيه أكثر وضوحاً.
  • العلم يرفع بيتاً لا عماد له والجهل يهدم بيت العز والشرف. أول العلم الصمت، والثاني حسن الاستماع، والثالث حفظه، والرابع العمل به، والخامس نشره. الكذب داء والصدق دواء.
  • ليس كافياً أن تمتلك عقلاً جيداً، فالمهم أن تستخدمه جيداً. أملك الناس لنفسه من كتم سره.
  • من ظَلَمَ نفسه فهو لغيره أظلم. إذا أردت أن تطاع فأمر بما يستطاع.
  • عليَّ أن أسعى وليس علي إدراك النجاح. البسمة في وجه المريض نصف طريقه إلى الشفاء.
  • إذا عرفت لماذا فشلت، فستعرف كيف تنجح. موت في عز خير من حياة في ذل. الحياة كالمرآة تحصل على أفضل النتائج حين تبتسم لها.
  • لا تجادل الأحمق، فقد يخطئ الناس في التفريق بينكما.
  • الوهم داء، والاطمئنان دواء، والصبر شفاء. خذ من الأمس النصيحة وخذ من اليوم العمل وخذ من الغد الأمل.

حكم عن النجاح للإذاعة المدرسية

ضمن الحديث عن اذاعة مدرسية كاملة الفقرات سوف نتحدث في السطور التالية عن حكم عن النجاح للإذاعة المدرسية:

  1. رأس الحكمة مخافة الله. التائب من الذنب كمن لا ذنب له.
  2. لا تقل فيما لا تعلم فتتهم فيما تعلم. أصل الصبر حسن اليقين بالله.
  3. دقيقة صبر تمنحك سنوات سلام. من حاسب نفسه ربح ومن غفل عنها خسر.
  4. الوحدة خير من جليس السوء. الكلمة الطيبة صدقة.
  5. للسعادة منبعان أزليّان: السعادة، والطيبة. من تواضع لله رفعه، ومن تكبر وضعه.
  6. إنك لا تخسر حقاً إلا إذا توقفت عن المحاولة.
  7. الناجحون يقدرون على النجاح لأنهم يعتقدون أنهم يقدرون. المكان الوحيد الذي يأتي به النجاح قبل العمل هو القاموس.
  8. إذا جعلك النجاح متكبراً فأنت لم تنجح حقاً.
  9. النجاح هو الانتقال من فشل إلى فشل، دون أن نفقد الأمل.
  10. من عمل صنعات كثيرة لم ينجح في أي منها.
  11. إن النجاح لا يحتاج إلى أقدام بل إلى إقدام. المثابرة والنجاح توأمان الأولى مسألة نوعية والثانية مسألة وقت.
  12. لا أحد منا يمكن أن يحقق النجاح بأن يعمل لوحده.
  13. النجاح سلم لا تستطيع تسلقه ويداك في جيبك.
  14. النّجاح ما هو إلّا التّحقيق التدريجي لأهدافنا الكبيرة.
  15. النجاح يحقّقه فقط الّذين يواصلون المحاولة بنظرة إيجابيّة للأشياء.
  16. لتحقيق النجاح، اعمل كما لو كان يستحيل عليك أن تفشل.
  17. الحماس الملتهب مع الإصرار الجامح هو ما يحقّق لك النّجاح.
  18. الناجح يكرهه اثنان: الجاهل، والحاقد.
  19. ضع قلبك في كلّ عمل تقوم به مهما كان صغيراً، فهذا هو سرّ النجاح.
  20. النّجاح هو القيام بالأعمال العاديّة بطريقة غير عاديّة.

حكم عن العلم للإذاعة المدرسية

ضمن الحديث عن اذاعة مدرسية كاملة الفقرات سوف نتحدث في السطور التالية عن حكم عن العلم للإذاعة المدرسية:

  • لكل شيء آفة، وآفة العلم نسيانه فخذوا العلم على أعلامه، واطلبوا الحكمة عند الحكماء.
  • إذا منع العلم عن العامة فلا خير فيه للخاصة.
  • اطلب العلم ولا تكسل فما أبعد الخير على أهل الكسل. العلم هو دواء لسموم الخرافات.
  • بالعلم تجذب العقول، وبالأخلاق تجذب القلوب. لا تطلب العلم رياء، ولا تتركه حياء.
  • ليس العلم ما حُفظ، إنّما العلم ما نفع. من ذاق ظلمة الجهل، أدرك أنّ العلم نور.
  • القليل من العلم يبعدنا عن الله، والكثير منه يرجعنا إليه.
  • لا يزال المرء عالماً ما طلب العلم، فإذا ظنّ أنّه عَلِم فقد جهل.
  • العلم هو ما تعرف، والفلسفة هي ما لا تعرف.
  • الغني ليس بالمال بل بالأصدقاء. صديق الكل ليس صديق أحد.
  • الصداقة هي الوردة الوحيدة التي لا أشواك لها.
  • من يبحث عن صديق بلا عيب يبقى بدون صديق، من أجمل الحكم التي يمكن تعلمها.
  • الصداقة الحقيقية كالعلاقة بين العين واليد: إذا تألمت اليد دمعت العين، وإذا دمعت العين مسحتها اليد. الصداقة ليست بطول السنين بل بصدق المواقف.
  • لا تقتل البيئة كي لا تقتلك. حافظ على نظافة البيئة، تحافظ عليك.
  • نفكر في المستقبل لنحافظ على البيئة.
  • اترك المكان كما تحب أن تراه. نتعاون من أجل حماية البيئة.
  • النظافة نصف الغنى. النظافة من الإيمان. فكّر، ألا تستحق العيش في بيئة نظيفة، فلماذا تلوثها؟ سماؤنا زرقاء وصافية، لماذا لا نجعل أرضنا خضراء ونظيفة.
  • الساحة مرآة المدرسة فحافظ عليها.
  • إن النظافة تسعد وبها تثاب فاحرص عليها يا فتى، فالحرص طبع جيد تبقى معافى سالماً والداء عنك سيبعد. النظافة كالعادة كلها سعادة.
  • كن نظيفًا منظماً تعش سعيداً مكرماً. المحافظة على البيئة نظيفة هو مقياس لرقي الأمم وتقدمها ودليل سمو على حضارتها.

خاتمة اذاعة مدرسية كاملة الفقرات

  • في نهاية برنامجنا الإذاعي، نتقدم بأجمل تحياتنا إلى معلمينا، ومعلماتنا ومدير المدرسة وجميع الطلاب الحاضرين.
  • نتمنى من الله التوفيق والنجاح، فإن الله تعالى يرى بعباده ويرحمها وعلمها، والله قادر على كل شيء.
  • خير الكلام ما قل ودل، فنختتم إذاعة مدرستنا بإلقاء التحية التي عودنا عليها ديننا الإسلامي.
  • ونقول السلام عليكم جميعاً ورحمته وبركاته.
  • بعد ذلك نختتم فقرات برنامجنا الإذاعي، وأفضل الكلمات التي نختم بها هذه الإذاعة. أشكركم جميعًا على الاستماع، وتحياتي لكم، والسلام عليكم جميعًا.

خاتمة اذاعة مدرسية كاملة الفقرات قصيرة

  • في ختام إذاعة مدرستنا، لم نجد شيئًا سوى التحية والشكر لمدير المدرسة والمعلمين. وجميع الطلاب الحاضرين، نسأل الله تعالى أن يوفقكم، وأن يكون يومك الدراسي مفيدًا وممتعًا.
  • نشكركم على الاستماع إلى عينات من برامج الإذاعة المدرسية. ونتمنى لك دائمًا التوفيق في دراستك والتميز بأعلى الدرجات.
  • بهذا العدد من الفقرات، نختتم برنامجنا الإذاعي المدرسي في هذا اليوم. ونتمنى لكم يوم جميل بكل نشاط وحيوية وطاقة وتألق، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
  • حان وقت الختام، نراكم قريبًا، ونراكم مجددًا على خير ولكم منا جزيل الشكر والاحترام.

قد يهمك